В Верхней Пышме не так давно открылась «Школа лидерства» в подростковом клубе «Дружба», который расположен в доме 43 по улице Уральских Рабочих. Задачи школы – помочь ребятам адаптироваться в обществе, справиться с разными психологическими проблемами, раскрыть свой потенциал. Руководитель школы Алена Пустогарова, профессиональный психолог и, к слову сказать, мама троих детей, как никто другой понимает, насколько сложно сейчас приходится школьникам найти свое место в жизни, правильно выстраивать взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.

Сейчас в Школе лидерства занимаются более двадцати ребят от 7 до 12 лет, они собираются в клубе дважды в неделю. Занятия ведутся по нескольким направлениям: тренинги, творческая работа, развивающие игры, медитация. Атмосфера здесь легкая и непринужденная, но работа ведется вполне серьезная. Ребята выполняют домашние задания, проводят исследования, мастерят, сочиняют. В апреле ребята начали работать над свойствами лидера, а это: спокойствие, уверенность, сильная воля, самообладание и другие. Данила Баданов уже считает себя лидером, но здесь ему нравятся интересные занятия и общение с друзьями, он хочет усилить свои личностные качества, чтобы его все уважали. Настя Писанова, девочка с огромными мечтательными голубыми глазами, стремится развить в себе уверенность, это ей пригодится в и спорте, и в обычной жизни. Больше всего ее привлекают в школе лидерства занятия творчеством, изготовление поделок и развивающие коллективные игры. Дети не только приходят в клуб на занятия, но и вместе проводят праздники, участвуют в различных мероприятиях. Наверняка лидерские качества и сплоченность позволили им победить в «Богатырских играх», обойдя шестнадцать других команд.

Большое внимание руководитель Школы лидерства уделяет семье, поддерживает тесный контакт и с родителями воспитанников, что позволяет лучше узнать каждого ребенка и вести с ним индивидуальную работу. Алена Пустогарова уверена, что человек должен знать свои корни, чтобы понимать свои сильные и слабые стороны, развить или скорректировать те качества, что достались от предков.

В Школе выстроена система поощрений, но самое главное – одобрение и похвала руководителя. Дети живые, эмоциональные и очень раскрепощенные. Они не боятся высказывать свое мнение, учатся отстаивать свои взгляды и убеждения. Работа и общение в коллективе, проигрывание различных ситуаций и ролевых игр позволит им сформировать правильные социальные навыки и умение выбрать оптимальное решение в сложные моменты. А это – залог успеха в их будущей взрослой жизни.

Ирина Петрова, фото автора