Сегодня мы поговорим о безопасности наших детей, находящихся вне дома, вне поля зрения родителей – в образовательных и дошкольных учреждениях. Это детские сады и школы. Места, где мы оставляем свое чадо, доверяя его посторонним людям, и надеемся на полную безопасность ребенка. А так ли это на самом деле? Насколько обеспечена безопасность ребенка в этих заведениях?

Написать эту статью нас побудили два факта, произошедших в городе Верхней Пышме: сотрудники редакции, совершая повседневный сбор информации, побывали в одной из школ города, а также в детском саду, находящемся в центре города. При этом мы совершенно беспрепятственно прошлись по обоим зданиям. Возник вопрос – а если бы мы были не журналисты с диктофоном, а террористы с гранатами?

С вопросами по обеспечению безопасности детей в образовательных и дошкольных учреждениях мы обратились к руководителю Управления образования ГО Верхняя Пышма Татьяне Балюковой. Вот, что она ответила:

«Проверки образовательных учреждений в городе проводим постоянно. Для этого создаются комиссии с сотрудниками вневедомственной охраны и полиции. Вневедомственная охрана – надзорный орган, она осуществляет проверки – контроль. Ежедневно мы проверять не можем. Претензий по осуществлению пропускного режима на сегодняшний день нет. В школах есть турникеты, есть вахтеры, которые обязательно спросят, кто вы и откуда – вахтеры следят за безопасностью.

В детских садах также на центральном входе есть вахтеры, которые также спросят цель визита. Остальные двери в здании должны быть закрыты. Совсем закрыться на сегодняшний день в детском саду у нас не получится, так как приходят машины с продуктами. Во время доступа родителей в группы – на момент приема и выдачи детей – дежурят воспитатели.

Нам не хватает именно ЧОПовской, профессиональной охраны, которая дежурит круглосуточно. Мы уже просчитывали – на все школы городского округа требуется 13 миллионов рублей. Плюс детские сады, а их 30 – там тоже более 13 миллионов. Эта сумма непосильна бюджету городского округа. Родители тоже не потянут.

Внешнее видеонаблюдение имеется во всех учебных заведениях, оно выведено в кабинеты сторожей. По периметру зданий имеется по несколько камер, ведется запись, которая сохраняется в течение двух недель. Городские детские сады также все охвачены видеонаблюдением.

Самая большая проблема в детских садах – открывать и закрывать ворота поставщикам, которые привозят продукты. Поэтому, хотя внешние ворота всегда должны быть закрыты, в течение какого-то времени ворота бывают открытыми. Поставщики должны предупреждать заранее руководство детского сада о прибытии машины с продуктами. По идее, в садике должен быть ответственный человек, который бы бегал открывать и закрывать ворота. И этот вопрос надо решать.

Сейчас решается вопрос об установке автоматических ворот с выводом на пульт. Такие ворота уже есть в школе № 2. Поставщик сообщил в школу о прибытии машины – ворота открылись, машина проехала – ворота закрылись. Но автоматические ворота требуют достаточно серьезных средств. Установка обходится порядка ста тысяч рублей на каждое учреждение. Плюсом – ежемесячное обслуживание порядка 10–15 тысяч. И эти деньги должен откуда-то взять наш бюджет. Он не потянет такую сумму», – пояснила руководитель управления образования.

Вопрос материальный можно назвать спорным, потому как жизнь и здоровье детей всегда в приоритете, а потому – вне всяких объяснений о дефицитном бюджете. Хотя рядовому обывателю, предполагаю, трудно в это поверить, наблюдая за развитием города и строящимися объектами. А когда случится ЧП (не дай Бог!), в котором пострадает ребенок физически или психически, родители вряд ли внимут оправданиям.

Насколько наши дети защищены в образовательных и воспитательных учреждениях, мы решили проверить в реальности. Мы объехали на машине некоторые из них (отмечу, что наш выбор был случайным, без целей и умыслов, в которых нас могут обвинить некоторые чиновники).  

Итак, 1 февраля, интервал времени – с 14 до 15 часов дня. В детских садах – сон-час.

Детский сад «Золотая рыбка» № 6: калитка в центральных воротах и ворота в сторону магазина «Магнит» открыты настежь. Обойдя здание детского сада, обнаружили открытые двери в пищеблок и двери центрального входа. Войдя в помещение, пройдясь по коридорам, не встретили ни одной живой души, кроме человека пенсионного возраста – по-видимому, сотрудника. Вопросов он не задал. В это время наш водитель отметил вышедшую из дверей пищеблока груженую двумя сумками тетю округлых форм.

Общеобразовательная школа № 1: калитка в центральных воротах и входные двери открыты. Сразу у дверей меня встретила вопросами строгая сотрудница в униформе с ведром и тряпкой: «Вы к кому? Какая цель визита? Бахилы есть?». Молодец, тетя!

Начальная школа № 1: калитка в центральных воротах и входные двери в здание открыты. В вестибюле – толпа галдящих ребятишек, одеваются – домой собираются. Рядом с вахтерским столом стоит женщина с телефоном в руках и внимательно там что-то разглядывает. Стоим минуту. Внимания на вошедших она так и не обратила, наверное, подумала, что мы – родители и пришли за детьми. Мимо пробежала еще одна сотрудница и также ничего не спросила.

Детский сад № 7 «Изумрудный город»: через открытую калитку в воротах прошли до здания детского сада. На заснеженных участках никого нет. Территория садика просматривается далеко. У центрального входа – три двери, и все заперты. На стене висит домофон с указаниями кодов администратора, пищеблока и делопроизводителя. За стеклянной дверью центрального входа скребется малыш. Подумалось: «Если хочет сбежать – не сбежит, все закрыто». Такой «герметизации» я искренне порадовалась – возможно, это лучшая из всех вариаций охраны.

Детский сад № 22 «Радуга»: калитка в центральных воротах открыта. На территории – два здания. Зашли в правое. У входа сидит пожилая женщина, вяжет носок. Но первое впечатление о добродушии и миролюбии оказалось ложным – бдительная бабушка со строгим видом атаковала множеством вопросов о цели визита, кто и откуда, как и зачем. Далее вахты меня не пропустила. На вопрос, где найти заведующую, отправила в другое здание.

По территории садика блуждает женщина – спросила меня, где медик, и пояснила, что по работе надо. Вместе с ней мы отправились искать вход в другое здание. Первая попавшаяся дверь открыта – пищеблок. Пошли искать центральный вход. Вошли. Длинные коридоры в оба конца со множеством дверей. Ни души! Лишь слышны вдалеке женские голоса. Спутница покрутилась в замешательстве – где искать медика? И пошла вдоль коридора в противоположную, почему-то, сторону от слышимых голосов. Никого не дождавшись, мы покинули помещение садика.

Музыкальная школа: калитка в воротах открыта. В большом вестибюле за столом сидит строгого вида сотрудница – мимо не пройдешь.

Детский сад № 29: створки калитки и дверь центрального входа открыты. Сразу при входе за столом сидит строгая женщина-вахтер, которая атаковала вопросами. На дежурный вопрос «где заведующая» – показала на дверь напротив. На дверях – табличка «Заведующая». За столом – хозяйка кабинета, ведет переговоры по стационарному телефону. Им видно всех входящих и выходящих из здания. Мимо такого двойного заслона незамеченной даже мышь не пробежит! Ворота с другой стороны садика (скорее всего, на хоздвор и в пищеблок) закрыты на цепь с замком.

Общеобразовательная школа № 3: калитка в центральных воротах и входные двери открыты. В здании, сразу у дверей, турникет и заградительные железные ворота. За турникетом – вахтер. Рядом сидит сотрудница школы в униформе – ведут переговоры. У заградительных ворот томится родитель в ожидании ребенка. Пройти незамеченным вряд ли удастся.

Вот такая реальность. У нас возникло много вопросов: насколько надежна охрана детей в виде пожилого вахтера за стойкой? Как быстро он сможет среагировать на опасность? Должны ли закрываться калитки на территориях детских садов? А есть ли толк закрывать ворота на засовы, если забор в высоту чуть более одного метра и его легко перепрыгнуть?

Тема безопасности наших детей, и не только детей, мы обязательно продолжим в следующих номерах газеты. Приглашаем родителей, педагогов, полицию и чиновников к дискуссии.

Ангелина СУББОТИНА