«Я в твою страну хочу, человек два уха!»

Так поэт Роберт Рождественский попросился когда-то в страну детства. Туда, где живут сто тысяч «почему» и на них отвечает все понимающий воспитатель. Он может ответить даже в стихах, как получается, например, у Людмилы Николаевной Аблизиной из детсада № 69 поселка Исеть. Или пойти с дошколятами в поход на поиски клада, как это делают педагоги из детсада № 45 поселка Красный. Кстати, оба коллектива этих учреждений стали лауреатами областного конкурса 2009 года на успешную реализацию образовательной программы.

В двадцати детсадах городского округа Верхняя Пышма немало замечательных педагогов. Сегодня, накануне профессионального праздника работников дошкольного образования, мы расскажем об одном из них.

Многие думают, что воспитатель детского сада – наставник, который прививает детям полезные навыки, но мало кто подозревает, что на самом-то деле он еще и актер. Мастер разговорного жанра, а иногда и фокусник, артистизм которого то и дело очаровывает маленьких зрителей. Как бы вы привлекли внимание семнадцати разыгравшихся и расшумевшихся трехлетних малышей? Воспитатель младшей группы шестого детсада Татьяна Петровна Автаева разыгрывает в таких случаях мини-спектакль: «Летала муха около уха, а около носа – оса», - начинает выразительно читать она стишок-потешку и тут же показывает заинтригованным детишкам траекторию полета жужжащих насекомых. Раскрылись рты, заблестели глазки. А игра продолжается. В группе набирает ход поезд: «вагончики» следом за «паровозиком» грузят игрушки и развозят их по своим местам.

А дальше новая игра, тоже увлекательная, хотя и сложная – особенно для тех, кто безуспешно борется с непослушными колготками: надо дружно собираться на прогулку, слушать и подпевать припев веселой песенки. С первых дней в садике дети в группе Татьяны Петровны открывают для себя мир очень любопытных вещей. Оказывается, мыльная пена может превратиться в перчатки для пальчиков. А как непросто выбрать самую вкусную кашу, если она разложена по-разному: на одних тарелках ровным слоем, на других - горкой! Ну, и конечно, самое интересное – научить мишку-неумеху. Большой и плюшевый, он не умеет ничего: ни ложку правильно держать, ни рисовать. Вот и приходится детям на занятиях объяснять непонятливому медведю, что такое «один» и что такое «много» или какими бывают овощи и как, например, делают котлеты.

А как приятно утром услышать малышу: «Здравствуй, как хорошо, что ты пришел! Мишка по тебе уже соскучился». Скучают по ребятам и недостроенные домики и незаконченные поделки. Маленькие «строители» и «художники» спешат в детский садик, без уговоров и слез, ведь здесь их очень ждут! Ждет их уютная группа, любимые книжки и игрушки, и много такого интересного, что знает только их чудесная воспитательница. Прошел всего месяц, как Татьяна Петровна приняла новое пополнение, но дружеские отношения в группе уже перерастают в симпатию. У кого не дрогнет сердце, когда маленький человек неожиданно протягивает вам цветные мелки и заверяет: «Я теперь всегда вам буду что-нибудь дарить»? Дети безошибочно угадывают тех, кто дышат, как и они, таким же кислородом энтузиазма.

Счастливым настроем творческой игры пронизана вся программа «Детский сад – дом радости». Именно эту новаторскую методику взяла на вооружение опытный педагог. 29 сентября Татьяна Автаева отметит 23 года с той поры, как пришла работать в только что открывшийся по соседству с ее домом детский сад. Признается, что стала педагогом не столько по призванию, сколько по необходимости: надо было устроить в детсад дочь и сына, а места в дошкольные учреждения всегда были в дефиците.

И детсад со сказочным названием «Золотая рыбка» волшебным образом помог осуществиться ее желанию состояться в профессии. Однажды светлым зимним днем она догадалась об этом, когда на пороге группы объявились ее бывшие выпускники – четвероклассники из соседней 22-ой школы. «Мы хотим помогать!» - заявили они и на несколько часов примерили на себя роль помощника воспитателя. Очень непростую роль. Ведь среди крох встречаются еще те «крепкие орешки».

…Молчун и маленький знайка, Димка в играх сверстников был сторонним наблюдателем. Казалось, что вовлечь его в общий круг невозможно. Чуткий педагог не подгоняла ребенка. В старшей группе лед тронулся: мальчик стал общительнее. Среди подготовишек на праздниках был уже на первых ролях. А на выпускном и вовсе зажегся яркой звездочкой, читал стихи так, что растрогал всех, да и сам не смог сдержать слез. Чистых слез взволнованного сердца.

«Знаете, рядом с детьми мы все становимся как будто чище», - поделилась наблюдением заведующая детсадом №6 Алла Сергеевна Романовская. Такая вот особенность педагогического счастья.

Наталья ТАЛАНОВА