Популяризация футбола в детской и молодежной среде. Проблема продвижения этой самой массовой игры в школы. Воспитание в учениках особого местного патриотизма. Все эти темы корреспондент газеты «Час Пик» обсуждал на встречах с Тагиром Афляховичем Садриевым и Вячеславом Александровичем Казаковым — тренерами по футболу спортивной школы «Лидер».

Недавно финишировал третий сезон «Школьной лиги». На этот раз победителем турнира стала школа № 3. В прошлом году переходящий кубок достался школе № 1. Когда организаторы турнира приехали к победителям прошлого сезона, чтобы взять у них кубок для передачи следующему коллективу, то увидели неподдельное горе в глазах временных обладателей трофея. Если развивать тему кубка и дальше, то можно предположить, что кубок «Школьной лиги» может стать тем желанным трофеем, за который будут и в будущем бороться коллективы других школ городского округа Верхняя Пышма.

Идея организации футбольного турнира в формате «Школьной лиги» в нашем городском округе принадлежит тренеру Тагиру Садриеву. Он успел убедиться, что проект живой, еще во время проведения таких соревнований в городе Елабуга. Сегодня опытом проведения подобного турнира воспользовались его друзья из ветеранской команды московского «Спартака». А опыт этот на самом деле уникальный и до конца еще не нашедший своей качественной оценки.

Создание «Школьной лиги» может ознаменоваться целым направлением в воспитательной работе в школах городского округа. Каждый учебный коллектив мог бы под это соревнование подготовить клубную форму, заметно отличающуюся от формы других участников. Придумать себе название, характеризующее внутренний настрой спортивного коллектива. Создать свой фан-клуб с соответствующей атрибутикой. Подготовить кричалки, плакаты, флаеры. Подобные преобразования в спортивной работе со школьниками могли бы изменить в лучшую сторону общее отношение ребят к спорту.

Подобная клубная школьная система уже имеет свою богатую историю в школах развитых стран. Их опыт показывает, что со временем можно будет проводить по клубной системе не только соревнования, связанные с футболом, но и по другим игровым видам спорта: по легкой атлетике, по военно-спортивным дисциплинам. К такой работе, как правило, активно подключаются родители и «ветераны» клубов, которые уже покинули школьные стены.

Главное, что здесь задействован принцип взаимопомощи, поддержки друг друга в трудных ситуациях, умение принять поражение как шанс к будущим успехам. На этом уровне появляется особый местный патриотизм, который в итоге становится главной составляющей патриотизма в более широком понимании. Здесь зарождается любовь к своей школе не только как к месту, где ученики проводят значительную часть времени. Отношение к школе меняется в сторону осознания себя частью сильного, общего, но в то же время имеющего свою индивидуальность коллектива.

Понятно, что такой переход требует переосмысления отношения к физкультуре и спорту в школах как к чему-то более серьезному, чем обычное проведение урока. Решиться на него в одночасье — значит пойти на слом наработанной годами методики спортивной работы.

Многое в этом направлении могло бы сделать управление образования. Начальник этого управления — Татьяна Сергеевна Козина — сама человек, любящий активный отдых. Она не раз сплавлялась с ребятами по рекам. Ей лучше многих других известно, что значит общий настрой спортсменов, особенно в сложных ситуациях. Развитие идеи клубной организации работы в школах как раз и воспитывает чувство коллективизма и взаимовыручки.

Серьезная работа по внедрению клубных принципов в жизнь школ приведет к увеличению числа желающих заниматься физкультурой и спортом. Такая организация может выставить заслон употреблению наркотиков, спиртного и табака.

«Школьная лига» является лишь первым, может быть, даже пробным шагом в направлении организации школьных клубов. Шагом очень важным и показательным. От того, насколько эта идея

будет принята и востребована, зависит не только отношение школьников к футболу, но и их восприятие своей школы, своих товарищей как единого целого.

Развернутая в данной статье концепция может иметь свои слабые стороны, но она рассчитана в первую очередь на понимание и взаимную работу с профессионалами. Если бы концепция оказалась принятой, то тогда завтра на футбольных полях Верхней Пышмы заметно прибавилось бы мальчишек и девчонок, гоняющих по газону мяч, вместо того чтобы сидеть в подъезде, слушать пустые разговоры под сигарету и бутылку пива.

«Школьная лига» в Верхней Пышме уже успела себя зарекомендовать как одно из самых массовых и интересных спортивных состязаний среди детей и подростков. Сейчас проведение первенства среди школьников по футболу нуждается в поддержке. Нужно понимание и внимание. Причем чаще оно не заключается в значительном увеличении финансирования. Хотя и без этого не обойтись. Появление в штате школы ставки тренера по футболу или доплата за дополнительную нагрузку учителю физкультуры не может оказаться критической для школы. Зато в итоге каждый ученик, и школа в целом, могут получить дополнительные плюсы в учебном и воспитательном процессе.