С чего все начиналось

Крестным «папой» кадетского движения в небольшом уральском городке под названием Среднеуральск стал глава администрации городского округа Владислав Козлов.

– Действительно, в городе создано два кадетских класса – в начальной школе № 5 и в общеобразовательной № 6, – подтвердил глава администрации в беседе с нашим корреспондентом. – Идея их создания возникла не на пустом месте. Дело в том, что в городе есть дети, желающие учиться в кадетском училище Верхней Пышмы. Но поступить туда при имеющейся конкуренции – шансы невелики. Я переговорил с военкомом Юрием Саитовым, он одобрил идею и пообещал подобрать учащимся наставника. Вскоре наставника утвердили, и с 1 сентября 2017 года кадетские классы приступили к занятиям. Сегодня одно их самых важных направлений в воспитании подрастающего поколения – патриотическое воспитание. Этим надо заниматься, серьезно и вдумчиво. Наставник у ребят отличный – настоящий кладезь знаний и умений! Я уверен – он справится.

Владиславу Олеговичу доверять можно: он не просто глава администрации, он ведущий эксперт дайто-рю айки дзю-дзюцу, умный руководить и прирожденный психолог. Поэтому отлично знает толк в людях, боях и правилах жизни.

Наставник с большой буквы

На протяжении нескольких лет на страницах газеты "Час Пик" мы рассказываем о жителе Екатеринбурга Вадиме Шипицине, который добровольно, если говорить условно, сменил белый воротничок – отличительную принадлежность офисного служащего – на рабочую одежду цвета «хаки», приехав по приглашению трудиться в Верхнюю Пышму. В качестве руководителя кружка «Краеведение» он объединил верхнепышминскую ребятню в поисковый добровольческий отряд «Золотая Звезда» имени Героя Советского Союза уроженца Верхней Пышмы Василия Григорьевича Феофанова.

Много славных дел совершил Вадим Шипицин вместе с ребятами из отряда и продолжает трудиться сейчас. Они отыскивают по округе забытые и заброшенные памятники участникам Великой Отечественной войны, а отыскав, берут над ними шефство: приводят в порядок, расчищают, красят, занимаются озеленением, а ко Дню Победы обязательно приносят живые цветы – алые гвоздики. Устанавливают памятные мемориальные доски и в знак памяти и уважения водружают над ними красные знамена. Ежемесячно проводят акцию – доставляют участникам ВОВ, а их в списке более десятка, родниковую воду из монастыря в урочище Ганина Яма. Вчерашние солдаты, а ныне – состарившиеся и беспомощные пенсионеры с нетерпением ждут этого дня – не столько воду, сколько шумливых, непоседливых ребят из отряда «Золотая Звезда», которым они бесконечно благодарны за внимание.

В послужном отрядном списке есть еще одно благое дело – обозначают подъезды, в которых проживают участники войны, золотыми звездочками – это символ отряда. Чтобы люди, живущие по соседству, знали о том, что рядом живет участник войны, и были готовы оказать ему при необходимости посильную помощь. Вместе с руководителем ребята изучают биографии героев войны, а с некоторыми даже подружились и периодически их навещают.

Одним из самых значимых достижений в краеведческой работе Вадима Шипицина стали карты-схемы военно-памятных мест в городских округах Верхней Пышмы и Среднеуральска, над составлением которых он вместе с ребятами трудился не один год. Это, Вадим уверен, единственные, а потому уникальные карты во всей Свердловской области, а потому охотно делится приобретенным опытом с краеведами, педагогами...

Вот какой наставник достался кадетам из среднеуральской школы. Нашим юным героям просто повезло! Вадим Шипицин – не просто человек с большой буквы, и говорю это не ради красного словца. Он настоящий патриот нашей Родины. Краевед, энтузиаст, историк, педагог от бога... Его отличает искренняя любовь к отечеству, и он доказал это благими, бескорыстными делами, про которые мы регулярно пишем на страницах нашей газеты. У него есть цель, ради которой он не жалеет ни времени, ни сил – он стремится передать свои знания и умения детям, помочь им вырасти настоящими патриотами нашей страны.

Репортаж с лопатой наперевес

Найти ребят в небольшом городке большого труда не составило – люди охотно показали дорогу, по которой прошествовал отряд с метлами и лопатами наперевес. Вскоре я увидела ребят – они прибирали территорию у памятника заводчанам Среднеуральского завода металлических конструкций, погибших в годы Великой Отечественной войны. Отмечу, что меня удивило упорство ребятишек, с которым они выгребали из сухой травы мусор. Подумалось: какие серьезные ребятки – ни пряток-салок, ни визга-писка, таких естественных для детворы игр и эмоций... Поодаль уже стояло несколько доверху наполненных мусором мешков – работа не одного дня.

Мы познакомились. В классе собрались ребята разновозрастные – Зубкову Никите, Дарье Медведевой, Данилу Вакову, Светлане Семченко, Саше Шлейнову, Татьяне Черных, Лизе Добрыниной, Бахадуру Юлчиеву от 10 до 12 лет. Они охотно и наперебой отвечали на мои вопросы: что такое кадетский класс, чем отличается от остальных, трудно ли быть кадетом, о какой профессии мечтаете.

– У нас обычная школа, мы случайно попали в кадетский класс – он пробный. Мы сами захотели, сами решили, и нас сделали кадетами. Мы должны были называться 5 «Д», а стали 5 «К» – «кадетский» класс, – подробно пояснили ребята.

Жизнь кадетская

До этой встречи мне думалось: а не все ли равно, в каком классе учиться и кем называться? В школьной жизни у всех все одинаково – уроки, домашние задания, кружки, секции... Оказалось, что кадетский класс – это целый мир! И вот что я узнала:

– У нас есть такие предметы, которых нет в других классах: «основы военнослужащего», «история в лицах», строевая подготовка, огневая: у нас есть тир, где мы стреляем из винтовки. А еще посещаем электронный тир и участвуем в соревнованиях «Ворошиловский стрелок». Занимаемся самбо. Есть свой боулинг, гольф, бильярд (об этих развлечениях расскажу отдельно).

– У нас есть своя форма. Наши родители вскладчину купили нам всем одинаковую форму черного цвета: девочкам – юбки, мальчикам – брюки, и у всех – кители с нашивками на погонах – буквами «КК», что означает «кадетский класс».

– Раньше у нас в классе была очень плохая дисциплина, сейчас – все по-другому. Все-таки уже год, как мы – кадеты. Мы стали понимать это, осознавать.

– Каждую субботу ходим в походы – на Ганину Яму (место гибели Царской семьи), к памятникам, расположенным в городских округах Среднеуральск и соседнего – Верхняя Пышма, на экскурсии по родному краю. Помогаем ветеранам Великой Отечественной войны, привозим им воду из родника, делаем подарки.  

– Мы помогаем обществу, прибираем памятники в нашем городе – красим, чистим, помогаем взрослым...

На мой вопрос – зачем вам это надо, ответили: чтобы в городе было красиво, чтобы люди радовались красоте и помнили своих героев, не забывали тех, кто погиб, защищая Родину. Дни у кадетов расписаны по часам. Одно событие-мероприятие сменяет другое. И отговорок – я устал, не хочу и не могу – нет.

Мы – кадеты

На самый простой и, наверное, главный вопрос – «кто такие кадеты?» – ребята отвечали слаженно и четко: кадеты – это военные, они могут постоять за маленьких и тех, кто слабее. Они могут, не задумываясь, броситься в бой за Родину, показать пример и готовы стать самыми лучшими и первыми во всем.

– Мы – кадеты, маленькие солдаты, патриоты и защитники Родины, – рассказывают ребята. Их глаза горят, речь – поставлена, каждое слово – осмысленно, выражения точны и понятны. – Когда мы стали кадетами, то наш класс стал дружнее, сплоченнее, везде ходим вместе. Мы перестали обижать друг друга, дразниться, теперь стараемся помогать друг другу.

– Я собирался поступить в кадетское училище в Верхней Пышме, но меня не взяли – было много кандидатов, – рассказывает Никита Зубков, тот самый, который на все мои вопросы отвечал по военному «Так точно!». – Поэтому когда наш класс стал кадетским, я был просто счастлив!

С мечтами о будущем

Оказалось, что ребята о взрослой жизни думают уже сейчас. Они мечтают стать полицейскими, при этом самая младшая девочка – Лиза выбрала более узкую специализацию – полицейский убойного отдела.

– Ты, наверное, сериалы смотришь по телевизору?

– Нет, я книги читаю! – ответила Лиза. И помолчав, добавила: – Почему-то люди не задумываются и гадят – бросают мусор, где попало, я считаю, что надо все прибирать. И мы гадили раньше (извини меня, мой читатель, но это детское выражение я не могу не передать – слишком уж оно прозвучало эмоционально!), а сейчас наоборот – мы прибираем в городе, устраиваем субботники, стараемся показывать пример ребятам.

Мальчики признались – они мечтают служить в армии, а девочки – уважительно и с завистью – им вторят. Оказывается, наставник Вадим Шипицин уже посвятил ребят в тонкости и основы армейской жизни – в красках и разносторонне.

О целях и задачах

– За этот год ребята сильно изменились, рассказывает Вадим Шипицин, – они стали дисциплинированнее, ответственнее. Сначала все плохо было. Я доношу до их сознания, что надо взрослеть, и чем раньше, тем лучше, и понимание у ребят есть. Они только вышли на эту дорогу, а дорогу осилит идущий. Думаю, дошагаем до цели.

– А цель какая?

Хотим стать достойными гражданами своей страны, патриотами, учиться быть полезными людям и обществу в целом. Чтобы польза была от человека, а не просто родился – крестился – учился, а потом ушел и ничего после себя не оставил. Мэр Владислав Козлов создает в городе центр военно-патриотического воспитания, его инициативу поддержал губернатор Свердловской области. И то, чем мы занимаемся в кадетском классе, будет доступно для детей всего города, начиная с первого класса.

Место встречи – клуб

Спустившись вместе с Вадимом Шипициным на первый этаж школы, мы попали в большое помещение детского военно-патриотического клуба. Именно здесь расположены те самые боулинг, гольф и бильярд, о которых рассказывали ребята. Увидев их, я от души смеялась и удивлялась фантазии детского учителя. «Боулинг» – это длинная дорожка из фанеры, в конце которой на расстоянии ставятся три больших... самореза! Я попробовала мячами сбить их, но ничего из этого не вышло, а вот дети тренируются ежедневно и показывают хорошие результаты – из трех саморезов выбивают три. «Гольф» – это еще одна дорожка, в конце которой приспособлена из той же фанеры узкая лунка, в которую нужно попасть мячами. Очень непросто! «Бильярд» – это наклонная доска с вертикально вставленными палками, на которые нужно забрасывать кольца. Кольца – еще одно чудо – нарезка из пластиковой трубы. «Тир» – это вертикально установленный ящик, внутри которого повешена бумажная мишень, по которой стреляют из винтовки. Хочешь кинуть гранату – установи ящик в другом безопасном месте. Главное – безопасность и уважение друг к другу. И неважно, из чего и каким образом это все сооружено, главное – есть! Есть возможность для занятий и приобретения полезных навыков.

Вадим провел экскурсию по клубу, а посмотреть было на что. Для занятий в клубе имеются учебные гранаты, противогазы, учебная винтовка. Все разложено по полочкам, подписано. Вадим – аккуратист, к этому же приучает детей. На давно не видевших ремонта стенах (Нет денег на ремонт? Не страшно! Их можно замаскировать!) висят плакаты на тему патриотического воспитания, с цитатами известных людей, фотографиями земляков – героев Отечественной войны, включая героя Феофанова. На одном стенде я увидела те самые уникальные самодельные карты-схемы расположения военно-памятных мест в наших городских округах. Стрелочки, линии, надписи... А дети знают всю округу, изучая карты и бывая на местах, воочию знакомясь с достопримечательностями, которые стали таковыми благодаря детскому труду и заботе.

– Надо восстанавливать систему патриотического воспитания, – рассказывает Вадим Александрович. – Работать с детьми интересно. Мы учим друг друга, двигаемся вперед. В наш клуб приезжают дети и из Верхней Пышмы – из отряда «Золотая Звезда», который я создал. Здесь можно поиграть, позаниматься, чай попить. Все, что у нас есть, сделано нашими руками. Один бы я не справился.

Марина АНТОНОВА

На фото: Вадим Шипицин (вцентре) в качестве руководителя кружка «Краеведение» объединил верхнепышминскую ребятню в поисковый добровольческий отряд «Золотая Звезда» имени Героя Советского Союза уроженца Верхней Пышмы Василия Григорьевича Феофанова