Ваш ребенок вступил в удивительный период жизни, время, когда закладываются основы характера, психического и физического здоровья. Вы очень хотите, чтобы он вырос здоровым, умным и стал успешным в жизни человеком. Вы хотите успеть за малышом, дать ему лучшую пищу для ума и души и именно в то время, когда он особенно восприимчив. И мы, педагоги, Маминой школы «Мама+Малыш», готовы, используя свой опыт и любовь к детям, помочь Вам пополнить копилку «маминых игр». Надеемся, что игры превратят ваше общение в увлекательное, полезное, занятие и доставят наслаждение в радостном общении с ребенком.

Голос мамы – самый сильный интегрирующий фактор, оказывающий влияние на весь организм ребенка, на все системы жизнедеятельности, центральную, нервную, дыхательную, сердечно – сосудистую, пищеварительную. Чем богаче интонации голоса мамы, тем более богатым будет чувственный опыт малыша, тем лучше ребенок будет понимать себя и окружающих его людей.

По коням.

(Активная игра, Родители держат ребеночка на руках)

Игра нацелена на развитие крупной моторики, двигательной памяти, чувства ритма. Движения - основа его познания, через движение развивается память, ощущения. Важно активное движение сменять расслаблением (формируется умение владеть своим телом).

По коням, по коням мы ветер обгоним. Бег по кругу приставным шагом.

Гоп, гоп, гоп (2 раза) Подпрыгивая, изображая лошадку.

По кочкам, болотам то скоком, то летом. Бег по кругу приставным шагом.

Скок, скок, скок (2 раза) 3 прыжка в центр круга, затем 3 прыжка из круга.

На мягкую травку упали в канавку.

Бух! Лечь на пол.

Не легок наш путь, пора отдохнуть. Отдохнуть, полежать.

Можно держать ребенка на коленях. Очень важно соприкосновение с телом мамы, что дает ребенку ощущение безопасности (как в животике у мамы). А восприятие вибраций голоса мамы всем телом, необходимо для поддержки, опоры, ощущения границ малышом. Это дает возможность еще раз дать понять ребенку, что его любят, на языке тела, без слов.

Пальчиковые игры и упражнения являются средством для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Разучивание текстов с использованием пальчиковой гимнастики способствуют развитию пространственного мышления, внимания, воображения, речи; воспитывают быстроту реакции и эмоциональную выразительность.

Десяток поросяток.

(Игра для пальчиков ног и рук)

Живет у нас десяток веселых поросяток. Поглаживать стопы и ладони ребеночка.

2 – толстушек Поглаживать большие пальцы рук или ног.

Хрю, Хрю, Хрю. Нажимать на подушечки пальцев.

2 – потягушек. Поглаживать указательные пальцы рук или ног.

Хрю, Хрю, Хрю. Нажимать на подушечки пальцев.

2 –хохотушек. Поглаживать средние пальцы рук или ног.

Хрю, Хрю, Хрю. Нажимать на подушечки пальцев.

2 –попрыгушек. Поглаживать безымянные пальцы рук или ног.

Хрю, Хрю, Хрю. Нажимать на подушечки пальцев.

2 – вовсе крошки, уместятся в ладошке. Поглаживать мизинцы пальцев рук или ног.

Вместе прыгаю, шалят 10 дружных поросят. Пощекотать стопы или ладони ребенка

или похлопать ими друг об дружку.

Мишка.

Эта игра развивает координацию между слухом и голосом, эмоциональную речь и музыкальный слух, память, ощущение пространства, крупную моторику, воображение и образное мышление.

Шел мишка к броду. Взрослый двигается, держа ребенка на руках, изображая медведя.

Бултых в воду. Опустить ребенка к коленям, держа его за подмышки.

Уж он мок, мок, мок. Поднимать и опускать ребенка 3 раза.

Уж он кис, кис, кис. Покачать ребенка из стороны в сторону.

Вымок, выкис, вылез, высох. «Потрясти» ребенка из стороны в сторону.

Приподнять вверх на уровне головы.

Прыг на колоду. Подбросить ребенка вверх, высоким голосом.

Бултых в воду. Отпустить ребенка вниз, говорить низким голосом.

Возможно прочтение текста с разной эмоциональной окраской: мишка веселый, грусный, сердитый и т.д. В таком случае будет меняться темп, возможно ритм стихов, а также характер движений.

Массажи необходимы, так как все тактильные ощущения дают скачок в развитии.

Рекомендуем сопровождать любые действия с малышом маленькими стишками сочиненными «на ходу», и положенными на любую пришедшую в голову мелодию. По чаще в попевках произносите имя малыша и говорите или пропевайте, конечно с соответствующей интонацией, что он очень хороший, пригожий и любимый.

Дождик.

(массаж для спины)

Дождик, дождик капелька. Постукивание по спине ребеночка пальчиками,

Водяная сабелька. Изображая дождинки.

Лужу резал, резал, резал. Ребром ладони изображать режущие движения.

Резал, резал, не разрезал.

И устал, Мягкое поглаживание спины ладонями.

И перестал.

Вам предстоит сделать много удивительных открытий, осваивая самую творческую профессию, родитель.

Читайте наши рекомендации и подсказки и творите сами. Удачи!

Мамина школа «Мама+Малыш»

Г. Верхняя Пышма, ул. Ленина 125, оф. 3.

8-965-518-06-36, 950-648-97-88