Рейтинг@Mail.ru

ФИО

Телефон

E-mail

Комментарий


 
В ближайшее время мы свяжемся с вами.
На территории наших ГО процветает вандализм08/10/2009

Они расписывают стены, вырывают дорожные знаки, уничтожают памятники истории и культуры, разрушают надгробья. Как вы поняли, речь идет о вандалах. Само это слово произошло от названия древнегерманских племен, разграбивших в 455г. Рим и уничтоживших многие памятники античной культуры.

Оценить присутствие вандализма в Верхней Пышме можно сполна, посетив хотя бы детский сад № 6 «Золотая рыбка» или № 43 «Дельфин», которые ограждены одним забором и принимают одних и тех же ночных «посетителей».

На верандах детских игровых площадок вандалы демонстрируют свое «красноречие», а на горках и качелях – свою физическую силу.Заведующая детским садом № 6 «Золотая рыбка», Алла Сергеевна Романовская:

– Я заметила закономерность: чем больше выгоняешь молодежь с площадок, тем больше она старается навредить. Я стараюсь находить с подростками общий язык, спокойно объяснять им, что распивать пиво и курить на территории детского сада – это верх бескультурья. Иногда такой метод помогает, а иногда в ответ слышу грубость. Как с ними бороться – непонятно. Недавно я дала указание плотнику убрать скамейки на всех верандах, чтобы молодежь не могла на них сидеть по вечерам, но это тоже не выход. Я много лет работаю в детском саду и многое успела повидать. Например, однажды, вырвав замок закрытой веранды, вандалы справили нужду прямо на детские игрушки. В другой раз, зимой, воспитательница из снега слепила очаровательного олененка, на которого на следующий день невозможно было смотреть без слез – макушку снежной фигуры растопили человеческие экскременты. И это лишь то немногое, что творится у нас в детском саду. Такое чувство, что вандалы специально ждут, когда стены окрасят заново, чтобы написать на них нецензурные выражения. Я уже не говорю о регулярно ломаемых горках, поставленных на родительские деньги. Труд работников детсада идет насмарку.

В нашем детском саду есть сторож, который дежурит с шести вечера до шести утра, но что сделает пожилой человек, если в ночь выйти опасно не только для здоровья, но и для жизни? Есть, конечно, так называемая «тревожная кнопка», вызывающая вневедомственную охрану, но хулиганы успевают убежать еще до ее приезда.

Поражает бескультурье не только подростков, но и взрослых, которые, казалось бы, своим примером должны учить молодежь правильному поведению. Взрослые люди выгуливают собак на территории детского сада, выкапывают с клумб цветы, объясняя это тем, что их, мол, все равно вырвут. Печально, что у нашей молодежи преобладает стадное чувство – по принципу «все вредят, и я буду вредить». А еще печальнее встречать среди вандалов своих же выпускников, не желающих проявлять уважение к месту, в котором прошло их детство.

Помимо вредительства в детских садах для Верхней Пышмы и Среднеуральска характерен вандализм и на дорогах – например, вырванные или погнутые дорожные знаки. По словам инспектора по пропаганде ГИБДД Марии Альбертовны Костоусовой, восстановление дорожных знаков – трудоемкий процесс. Кроме того, их отсутствие может привести к необратимым последствиям как для пешеходов, так и для водителей, не знающих местность.

– Вандализм нужно искоренять,говорит Мария Альбертовна. – Это преступление, и за него определено официальное наказание.

Наказание за вандализм действительно предполагается, что прописано в статье 214 Уголовного кодекса Российской Федерации.

Первая часть этой статьи гласит: «Вандализм, то есть осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах, наказывается штрафом в размере от 50 до 100 минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до одного месяца, либо обязательными работами на срок от 120 до 180 часов, либо исправительными работами на срок от шести месяцев до одного года, либо арестом на срок до трех месяцев».

Во второй части написано следующее: «Те же деяния, совершенные группой лиц, а равно по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды либо по мотивам ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы, наказываются ограничением свободы на срок до трех лет, либо лишением свободы также на срок до трех лет».

С точки зрения закона, под вандализмом понимаются различные нецензурные надписи на фасадах зданий, порча оборудования транспортных средств, лифтов. К слову, вандализмом не является повреждение или уничтожение памятников истории, культуры – это преступление квалифицируется по признакам состава по статье 243 Уголовного кодекса РФ и наказывается ограничения свободы сроком до пяти лет.

Значит, вандализм – это преступление, но что на него толкает подростков? В этом вопросе нам помог разобраться профессиональный психолог, Наталья Николаевна Темерева:

– С точки зрения психологии, вандализм – это одна из форм разрушительного поведения человека. В социально-психологических и социологических исследованиях понятие вандализма имеет более широкое значение. Здесь вандализм – это разнообразные виды разрушительного поведения: от замусоривания парков и вытаптывания газонов до разгромов магазинов во время массовых беспорядков. Подобное поведение – преимущественно мужской феномен, и многочисленные исследования и статистические данные показывают, что большинство актов вандализма совершается молодыми людьми, не достигшими 25 лет. По данным выборочных обследований подростков, пик вандализма приходится на 11-13 лет и занимает заметное место в структуре криминальной активности подростков 13-17 лет. Подростковый возраст – это возраст так называемого социального импритинга, то есть, повышенной впечатлительности ко всему, что делает человека взрослым.

Также существуют определенные типы вандализма: например, вандализм как способ приобретения, в котором основной мотив разрушения – материальная выгода. Затем тактический вандализм – разрушение используется как средство для достижения других целей, например, уничтожение больших партий товара с целью не допустить снижения цен. Идеологический вандализм – когда разрушитель преследует социальные или политические цели, а объект разрушения имеет ярко выраженный символический смысл. Например, за период с 1917 года разрушено 25-30 тысяч церквей и соборов, около 500 монастырей, уничтожено не менее 20 миллионов икон, около 400 тысяч колоколов. Далее вандализм как мщение – разрушение происходит в ответ на обиду или оскорбление. Злобный вандализм представляет собой акты, вызванные чувствами враждебности, зависти, неприязни к другим людям и удовольствия от причинения вреда. И, наконец, последний, более распространенный тип вандализма – вандализм как игра. Эта разновидность детского разрушения рассматривается в качестве возможности поднять статус в группе сверстников за счет признания силы, ловкости, смелости, проявляемых при акте вандализма.

Подводя итог, подчеркнем, что вандализм – это преступление, наказание за которое предусмотрено в Уголовном Кодексе РФ, и большая ошибка думать, что подростки, расписывая детские веранды, подъезды и стены домов, просто ребячатся. Для одних людей вандализм – это образ жизни, от которого они не могут отказаться наравне с алкоголизмом и наркоманией, для других – это просто максималистское желание причинить окружающим вред, и с возрастом оно проходит само собой. Но в появлении такого желания, в агрессивном, разрушительном настрое подростка виновато общество, в котором он растет, и прежде всего родители, уделяющие своему чаду слишком мало или слишком много внимания и часто не подозревающие, чем занимается их ребенок в свободное время.

Наталья ПОЛУБОЯРИНОВА

Последние новости
15 лет назад
Я считаю, что бороться с вандалами нужно лишь объединившись. Например, у меня в "Золотую рыбку" ходит сын. Пусть Алла Сергеевна предложит папам выйти на "ночное дежурство" в выходные, и посмотрим как малолетки "запоют". как-то раз у меня муж шуганул пару человек, в ответ услышалочень много интересного о себе, но тем не менее одному из них досталось. Иначе, видя безнаказанность, "детишки" еще что-нибудь придумают помимо порчи детских площадок.
Очень хорошее предложение!!! раньше порядка было больше, потому что любой не боялся сделать подростку замечание.Они потому и распустились, что чувствуют безнаказанность.
А разве не могут сделать например те кто это может сделать, маршруты ппсм проложить через через садики, или вот тут было сказано что то про народные дружины, может они посодействуют! Только тут возникает следующий вопрос, куда эта молодежь отправится после садиков, по подъездам? Там будет терроризировать жильцов, там расписывать стены и справлять нужду? Нужно наверно как то комплексно решать эти проблемы, предложить молодежи взамен садиков что то другое, что то более полезное
По ночам спать надо, а не развлекаться! Есть родители, которые не выполняют своих обязанностей, с них и спрос. Задержали подростков, накажите родителей. Только для этого милиции работать надо.
Основное время сбора молодежи в таких местах это далеко не ночь, а вечер. Так что на улице они находятся вполне законно. И пускать всю свою ненависть лишь на этих подростков по крайней мере узколобо. Их безусловно нужно наказывать, но взрослые им должны предложить альтернативу проведения свободного времени. Они ж не от хорошей жизни прутся на веранды и в подъезды. Нет альтернативы! Идет дождь, а погулять хочется - что в этом случае делать?(как один из примеров) Выход находится в том чтобы затусить на веранде или в подъезде. Нужны альтернативы!!!
Альтернативы нет и в ближайшее время не будет - все и без того недоступное станет еще более недоступным...Кризис...
этот вандализм начался в 1991 году после воцарения "демократии"...(взрослые начали памятники крушить,детки сейчас повторяют)
Неужели? 90% подростков заняты нормальными делами: тусуются в интернет-клубах, играют в шахматы, занимаются легкой атлетикой, самбо или футболом, учат уроки, посещают музыкальную школу и т.д. В городе работает Дом детского творчества, ДК "Металлург", досуговый центр "Факел", музыкальная школа, школа искусств, десятки дворовых клубов, школа самбо и дзюдо, велошкола, турклуб, спортивно-техническая школа, секции баскетбола, легкой атлетики, футбола, шахмат....я не все знаю, но список ООЧЕНЬ большой! Альтернатива есть. Только родителям воспитывать надо нормально, а не попустительствовать с младенчества! Курят, пьют, наркоманят и занимаются вандализмом только в тех семьях, где родителям нет до детей никакого дела. Сыт, одет, обут и ладно! С младенчества не приучили полезными и добрыми делами заниматься, а потом ворчат: вот молодежь нынче пошла! Какова яблоня - таковы и яблочки....
- "тусуются в интернет-клубах, играют в шахматы, занимаются легкой атлетикой, самбо или футболом, учат уроки, посещают музыкальную школу и т.д."
1. Тусоваться в Интернет - клубах по моему не так уж и хорошо. От игромании у детей нарушается психика.
2. Играют в шахматы. Что еще ни одного гроссмейстера на территории нашего города не появилось)))) Да и вообще людей знающих правила шахмат знаю человек трех.
3. Музыкальная школа. Прям у нас такое количество привлеченных к музыке, что аж собственный симфонический оркестр создавай)))
4. Ну да легкой атлетикой народу побольше занимается, только большинство там девчонки.
5. Самбо и Футбол тут вы правы, плюс еще хоккей, популярные виды спорта народу много ходит. Только все эти же самые самбисты футболисты и хоккеисты потом и сидят на верандах и по подъездам.
Откуда вы взяли 90%, в росстате подсказали? Процент детей привлеченных к кружкам гораздо ниже. От того что есть заведения в которых можно заниматься рисованием, музыкой, спортом, рукоделием никогда не спасет детей и подростков от улицы. Потому что по крайней мере эти самые заведения, секции, кружки не проводят никакой пропагандистской деятельности, они не завлекают ребенка к себе. А спирать все на родителей, глупо. Если у вас есть время заниматься своим ребенком отдавая ему 100% внимания, значит вы имеете хороший источник доходов, который несет в Ваш дом наверное муж. А у большинства работают и мама и папа, не покладая рук, опять же из за заботы к своим детям, и уже полноценно заниматься своими детьми не хватает времени. Так для этого и существуют такие общественные институты как школа, секции и кружки. Только секции и кружки, как я уже сказал выше, не борются за своих посетителей. Такое ощущение что созданы они для отчетности какой то.
Да! И еще! Подросток не может проводить всю свою жизнь только в школе и в секциях, он вырастет совершенно не приспособленным к жизни. Улица она нужна, там происходит например большинство знакомств с нашими первыми девушками, с соседскими ребятишками и т.д.
Как у Вас все здорово получилось!
Одна критика. А подскажите, пожалуйста каким образом кружки и секции должны бороться за своих посетителей? Руководитель секции должен сделать поквартирный обход и в роли клоуна рассказывать и завлекать?
Информация о работе всех учреждений, школ, секций, дворовых клубов и т.д. есть в каждой школе!, публикуется в местной газете.. Данная информация не является закрытой. Кто захочет, тот легко найдет, не прикладывая особых усилий .
А поискать эту информацию обязаны сами родители, которые не могут как вы пишите уделить 100% внимания своим детям.
Взять тот же ДДТ занятие ребенка в кружке ЗА МЕСЯЦ составляет чуть более 100 рублей. А есть много БЕСПЛАТНЫХ. Это что непосильная ноша? Кто хочет, ищет возможность, а кто не хочет - причину...
Давайте возьмем всеми ненавистные США! Там у каждого муниципального заведения есть отдел маркетинга, который занимается продвижением услуг которые оказываются этим самым заведением. В том числе и у секций кружков (там они возможно называются по другому). Так и результат ведь на лицо! Хотя бы взять количество золота на олимпийских играх. А то что в наших школах где то в закромах лежит мертвым грузом информация о кружках и секциях никогда не будет эффекта. Теперь следующее, школы это общественный институт который берет на себя обязанность воспитания и образования ребенка. Именно там, преподаватели должны раскрывать таланты ребенка и помогать ему устроится в какую нибудь секцию или кружок. Я не говорю что учитель должен взять ребенка за руку и привести например в ДДТ, можно лучше работать с теми же родителями и им подсказать о талантах их ребенка. А вообще каждое заведение должно постоянно занимать информационные поля для продвижения своих услуг. Например как это в прошлом году делала ДЮСШ Лидер.
На счет местных газет где печатается информация о кружках и секциях, подскажите пожалуйста в каких это газетах? Никогда не видел
- "Взять тот же ДДТ занятие ребенка в кружке ЗА МЕСЯЦ составляет чуть более 100 рублей. А есть много БЕСПЛАТНЫХ. Это что непосильная ноша? Кто хочет, ищет возможность, а кто не хочет - причину..."
"Вам не понять, Вы не любили"))) попробовали бы вы после смены в шламовом цехе что нибудь сделать. Эти люди, платят налоги, за то что бы воспитанием их детей большее время занималась система образования!
А насчет чуть ранее упомянутого ДДТ и Факела, так что то я слышал что их вообще закрывать хотят, так же как и Парк и еще ряд заведений занимающихся досугом детей.
Давайте обсудим по порядку:
1. изначально обсуждалась ситуация времяпровождения подростков в ГО В.Пышма, т.е. варианты как и чем занять подростков нужно предлагать исходя из возможностей нашего города, а не приводить в пример организацию маркетинга в США
2. Информация в школах находится не в закромах и не лежит мертвым грузом - она на видном месте
3.Красное знамя ежегодно печатает расписание работы клубов, секций и кружков ОДМ
4.Про шламовый цех ничего не могу сказать, не знаю, но налоги платят не только работники шламового, а все. Найти папе или маме один час свободного времени и 100 рублей в месяц, повторяюсь - не проблема. И не надо ВСЁ перекладывать на школу, надо нам всем начать с себя, т.е. с родителей
5. Ни ДДТ, ни Факел никто не закрыл и не закрывает
Если человеку лень куда-нибудь пойти, то он и не пойдет, хоть зови, хоть не зови! Альтернатива есть, выбор богатый. Но часть подростков из-за лености родителей никуда и не пойдут. Вот из них вандалы и вырастают. Ни в одной, даже самой богатой, стране мира школы воспитанием не занимаются, это бред! Школа может помочь родителям и не более того, она родителей не заменит никогда, как бы хорошо она не работала!!! Если папаше лень вечером книжку с ребенком почитать, то ребенок не станет читателем никогда. Если папаша не приведет ребенка в футбол, не покажет свою заинтересованность, то никакой учитель не сможет это сделать. И не надо ни на кого переваливать свои родительские неудачи!
Да в том-то и дело, что не хочет человек ничего искать и напрягаться! Устал он по жизни. Взял бы кто-нибудь его ребенка и воспитал из него человека!!! А папаша придет уставший после шламового цеха, ляжет на диван (он же налоги заплатил!) и будет ждать светлого будущего, попивая холодненькое пивко! А потом, когда его сыночек напакостит где-нибудь, будут виноваты все: и школа, и секции, и кружки, и мэры, и президент с премьером!
"1. изначально обсуждалась ситуация времяпровождения подростков в ГО В.Пышма, т.е. варианты как и чем занять подростков нужно предлагать исходя из возможностей нашего города, а не приводить в пример организацию маркетинга в США"
- Я лишь привел пример как должно быть, на мой субъективный взгляд и возможности организовать нормальный отдел маркетинга или пропоганды или пр или еще как хотите его назовите у нас в городе есть, нужна лишь воля руководства учреждений.
"2. Информация в школах находится не в закромах и не лежит мертвым грузом - она на видном месте"
- За все время сколько бывал в школах, я беру и то время когда учился в школе сам, видел лишь объявление о приеме в вело школу, всего пару раз. Подскажите где в школах есть эта информация! На сегодняшний день я не обладаю 100% инфомацией по этому вопросу, поэтому могу быть неправ.
"3.Красное знамя ежегодно печатает расписание работы клубов, секций и кружков ОДМ"
- Вы сами читаете Красное Знамя из номера в номер?
"4.Про шламовый цех ничего не могу сказать, не знаю, но налоги платят не только работники шламового, а все. Найти папе или маме один час свободного времени и 100 рублей в месяц, повторяюсь - не проблема. И не надо ВСЁ перекладывать на школу, надо нам всем начать с себя, т.е. с родителей"
- Все верно! И конечно 100 рублей не проблема. Только реальность другая
5. Ни ДДТ, ни Факел никто не закрыл и не закрывает
- Возможно, я просто слышал такую информацию

- "Ни в одной, даже самой богатой, стране мира школы воспитанием не занимаются, это бред!"
- По моему бред - это ваше высказывание. Школа является общественным институтом (как и ясли, дет садик, университет), которые как раз помимо образования воспитывают человека! Вы сами до задумайтесь что вы написали. Как это школы не занимаются воспитанием??? А чем они тогда занимаются???
Авторизируйтесь на сайте чтобы ответить.
Последние комментарии
Комментировать