В конце мая этого года в Верхней Пышме на базе Центра социальной помощи семье и детям «Солнышко» была открыта «Школа приемных родителей», как новое направление в работе центра. В июне состоялся ее первый выпуск. Подобные школы открылись во многих городах России и Свердловской области – Красноуфимске, Ревде, Первоуральске, в поселке Ачит. Назначение этого отделения – подготовить граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей. Рассказывает руководитель «Школы приемных родителей», заведующая психолого-педагогическим отделением центра «Солнышко» Ирина Валерьевна Шадронова.

- Министерство социальной защиты населения приняло решение об открытии таких школ. Ведь статистика в государстве неутешительная – много родителей-отказников, именно поэтому и создались школы, которые помогают осознать – стоит ли брать чужого ребенка в свою семью.

В Центре социальной помощи семье и детям «Солнышко» я работаю психологом около 9 лет. В этом году стала руководителем «Школы приемных родителей», для которой совместно с другими специалистами центра была разработана программу обучения. Программа включает в себя курс, состоящий из 10 занятий, которые проходят 2 раза в неделю. Два занятия посвящены документации, необходимой для законного принятия ребенка в семью, одно направлено на медицинские аспекты жизни ребенка, благодаря которым будущие родители смогут узнать о наличии заболеваний, генетических особенностей малыша. Остальные семь занятий – это так называемая психологическая подготовка. Темы: «Знакомство. Родительские ожидания», «Психологическая адаптация ребенка в семье», «Построение правильного общения с ребенком», «Конфликты и их преодоление», «Поощрение и наказание», «Эмоциональные нарушения», «Как определиться с возрастом ребенка». Основная задача школы: помочь слушателям разобраться в своих чувствах и намерениях, оценить свою психологическую готовность к принятию ребенка в собственную семью, подготовиться морально и практически к приему ребёнка в свой дом, дать системные знания, необходимые для успешного и надёжного создания новой семьи. Занятия проводятся в форме лекций, семинаров, практических занятий и тренингов.

- То есть каждый сможет реально оценить собственные силы и возможности принятия ребёнка в семью?

- Конечно. А также потенциальные родители смогут получить полноценную подготовку и поддержку: психологическую, юридическую, медицинскую, можно также разобраться в требованиях и нормах, освоить процедуру оформления документов, узнать, какие возникают сложности при этом и когда ребенок уже принят в семью. Школа поможет разобраться во влиянии генетических и социальных факторов на развитие ребенка, поможет понять особенности развития и состояния здоровья отказных детей, механизмы и возможности реабилитации их физического и психического здоровья. Можно также узнать про типичные родительские ошибки, ожидания и разочарования. Этот список можно еще продолжать. Но тот, кто придет на занятия, сам все подробно узнает.

- Когда началась работа с первыми желающими?

- Первая работа с потенциальными родителями началась в мае этого года. На сегодняшний день две супружеские пары подбирают ребенка, одна пара – оформляет документы на уже понравившегося малыша, третья семья стоит на перепутье – стоит ли им брать ребенка на воспитание. Сейчас в школе занимается вторая группа.

- В каком возрасте чаще всего детей берут на воспитание? Есть ли шанс обрести семью ребенку, который уже пошел в школу или учится в старших классах?

- К сожалению, наибольшим спросом пользуются совсем маленькие дети - от 0 до 3 лет. Устроить в семью детей постарше несколько сложнее, а вот подростки крайне редко могут испытать родительскую ласку.

- Ирина Валерьевна, в каком возрасте сами родители решаются взять на воспитание ребенка из детского дома? И кто чаще берет детей – бездетные или многодетные семьи?

- Возраст людей, желающих взять в свою семью ребеночка, самый разнообразный, но по большей части - от 26 до 40 лет. Именно в это время люди созревают для решения. Значительно чаще детей берут семьи, которые по каким-то причинам не смогли завести собственного ребенка. Но, конечно, есть и такие, где своих детей уже воспитали, они выросли, и хотелось бы познать радость материнства или отцовства еще раз. Не редкость, что в органы опеки обращаются многодетные семьи. К своим трем они берут еще одного, четвертого. Был случай, когда 70-летняя женщина хотела взять на воспитание девочку-подростка. Что касается финансового положения, то в большинстве своем это люди среднего достатка.

В законе, к сожалению, нет четкого определения возраста приемных родителей. Человеку может быть и 60 лет. В этом случае рассматриваются также и родственники. Смогут ли они в случае его болезни, либо смерти взять на воспитание ребенка. Ситуации бывают разные. Было и такое, что детей возвращали в центр «Солнышко» по нескольку раз.

- Почему так происходит?

- Это просто. Иногда в таких случаях новоиспеченные родители в первую очередь преследуют корыстные цели и берут ребенка в свою семью только из-за того, что им будут ежемесячно выплачиваться пособия. Они не пытаются, да и не хотят обращать внимания на самого ребенка. Естественно, возникают сложные ситуации, когда родители и ребенок не могут найти взаимопонимания. Поэтому в семье происходят конфликты. Взрослые люди не пытаются, попросту не хотят разобраться в проблеме. Они приходят и приводят ребенка, мол, возьмите его обратно, он нам не понравился. Но ребенок - это не стиральная машина, которую можно вернуть в магазин, как неудачную и ненужную покупку. Ребенок - это живой человек, со своими мыслями и чувствами. Школа готовит преодолевать подобные трудности. Ведь дети приходят в семью разные и чаще всего приносят с собой букет проблем: физиологических, психологических, социальных, правовых. Каждый из них пережил ряд стрессов. Первый – когда их вытолкнула родная семья, второй, невольный, – когда покидали детское учреждение, к сотрудникам и воспитанникам которого уже привыкли и успели привязаться. Обретение семьи тоже своего рода стрессовая ситуация для них. Поэтому родителям необходимо обладать определенными умениями, чтобы помочь ребенку с ними справиться.

Зачастую реальный ребенок отличается от того, которого представляли себе люди. Поэтому очень важно понимать и принимать его таким, какой он есть, в противном случае уже в течение первого месяца наступает охлаждение, разочарование, отчуждение. Именно в этот период чаще всего обращаются в отделы опеки и попечительства или наш центр, чтобы вернуть ребенка. В связи с этим очень важным аспектом является подготовка замещающих родителей и их грамотное, систематическое сопровождение. Для этого и была создана «Школа приемных родителей».

- Что ни говори, но своя семья есть своя семья. И если есть надежда на исправление родителей ребенка, то необходимо ею воспользоваться. Во всех ли случаях асоциальных родителей лишают родительских прав?

- Поймите, перед органами опеки и попечительства не стоит задача забрать во что бы то ни стало ребенка из семьи и лишить его родителей родительских прав. Главное – это помочь взрослым и детям обрести понимание. В первую очередь идет работа с родной семьей ребенка. Например, в отделениях психолого-педагогической помощи центра «Солнышко», а также в отделении планирования семьи, в отделении профилактики беспризорности, в стационарном отделении идет работа по реабилитации семей, оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации. Мы проводим семейные психологические занятия. Садимся для этого за один стол вместе с родителями и их детьми, с которыми произошел конфликт. Моя задача понять, что происходит в семье, почему родители не могут сами заниматься воспитанием собственного ребенка и как не допустить того, чтобы ребенок при живых родителях попал в детский дом. Во вторую очередь идет работа с родственниками. Смотрим, можно ли кому-нибудь из них отдать ребенка на воспитание, чтобы он находился среди своих кровных людей, а не чужих. И только в том случае, если ситуация не может разрешиться в пользу родной семьи, только тогда ребенка отправляют в «Солнышко».

Далее происходит определение места жительства ребенка – пойдет ли он в другую семью, где будет усыновлен или взят под опеку, либо, в крайнем случае, малышу оформят путевку в детдом. Эта процедура заключается в определении статуса ребенка и проводится от 3 до 6 месяцев. Установленный статус детей говорит о том, что дальнейшая судьба их известна (останутся ли они в семье, будут направлены в другую семью или направятся в детский дом). Неустановленный статус – идет процесс определения места, где будет воспитываться ребенок. Сегодня в центре 11 детей из пятнадцати с установленным статусом.

Следующий набор в группу «Школы приемных родителей» – не раньше сентября. Набор ограничен – не более 8 человек (4-х пар). Желающие принять в семью ребенка смогут связаться заранее по тел. – (34268) 5-97-45. Все услуги оказываемые центром «Солнышко» - бесплатные.

Ксения Ситчихина