В 2021-2022 учебном году прошли обучение в медицинском классе 40 обучающихся 7-11 классов. В 2022-2023 учебном году сформированы две учебные группы.

Занятия проходят на базе Центра образования и профессиональной ориентации один раз в неделю. Программа рассчитана на 108 часов. В программу входят экскурсии, теоретические и практические занятия по оказанию первой медицинской помощи, транспортировке ожогового больного. Занятия проводят специалисты с медицинским образованием.

Школьники изучают вопросы анатомии и физиологии человека, получают первоначальные знания о нарушениях в работе органов. Знакомятся с медицинскими специальностями, узнают о путях получения медицинского образования. На практических занятиях большое внимание уделяется неотложным состояниям и оказанию доврачебной помощи.

Кроме занятий в программу входят экскурсии. Так в октябре 2022 года ребята посетили Лабораторный центр «Helix» в г. Екатеринбург, где увидели, что многие процессы по проведению анализов автоматизированы.

В соответствии с планом совместной работы с Верхнепышминской центральной городской больницей имени П. Д. Бородина ежемесячно проводятся экскурсии в различные подразделения ЦГБ, в ходе которых школьники могут своими глазами увидеть работу специалистов, задать интересующие их вопросы, познакомиться с современным оборудованием, увидеть место будущей работы.

В ноябре была организована экскурсия в новый роддом Верхней Пышмы. Сотрудники ЦГБ показали все подразделения роддома. Ребята пообщались с медицинскими работниками разнообразных специальностей, увидели современное оборудование.

 Следующая экскурсия в январе 2023 года прошла в диагностическом отделении ЦГБ. Учащимся медицинского класса показали современный магнитно-резонансный томограф, объяснили принципы работы, продемонстрировали снимки.

В феврале специалисты взрослой поликлиники рассказали о специфике своей работы, провели по всем подразделениям. Наибольший интерес у ребят вызвали кабинеты отоларинголога и офтальмолога своим современным оборудованием.

Обучение в медицинском классе способствует профессиональному самоопределению школьников. В результате проводимой работы многие учащиеся медицинского класса определились с будущей специальностью.