В верхнепышминском Доме детского творчества школьники приняли участие в интеллектуальной игре «Путь к успеху». Победители игры получили оргтехнику

Уральский государственный колледж имени И.И.Ползунова более 15 лет проводит профориентационную интеллектуально-развлекательную игру для девятиклассников «Путь к успеху». По словам организаторов, ежегодно в ней участвует около полутора тысяч человек.

«Колледж накопил большой опыт работы с абитуриентами. Зачастую мы сталкиваемся с ребятами, которые неправильно выбирают профессию. И для того, чтобы в дальнейшем они не совершали подобных ошибок, мы приезжаем в школы и рассказываем о выборе специальности», - поясняет ответственный секретарь приемной комиссии колледжа имени И.И.Ползунова Чермянинова Елена.

В этом году занятия по профориентации школьников Верхней Пышмы прошли в здании Дома детского творчества. Конкурс провели преподаватели колледжа. За минуту ребятам предстояло ответить на множество вопросов. А по результатам тестирования педагоги могли подсказать школьникам, какое направление – техническое или гуманитарное, им стоит предпочесть.

В процессе игры, учащихся школ проверили на эрудицию и знание таких школьных дисциплин как физика, химия, информатика и русский язык. Именно эти предметы нужны при поступлении в технические вузы. Педагоги отметили, что студентов с техническим складом ума сегодня не хватает.

В результате игры учащиеся, набравшие больше всех баллов, стали победителями интеллектуальной игры «Путь к успеху» в 2013 году. Наиболее ярко проявила себя, набрав 78 баллов и заняв I место, команда школы № 2: Комягин Сергей, Сушкова Вера, Иванов Александр. II место досталось команде школы № 1: Зверев Даниил, Ольков Леонид, Кареньков Игорь, получившей 76 баллов, и III место с результатом в 66 баллов завоевала школа № 4 и ее команда: Антропов Дмитрий, Деревсков Никита, Потехина Дарья. В подарок юным интеллектуалам вручили оргтехнику. Все остались довольны.

Опыт проведения игры показал, что она вызывает у учащихся девятых классов огромный интерес. Причина активной заинтересованности школьников в ней – интеллектуальный потенциал и нестандартная форма проведения. Вопросы игры позволяют оценить знание учебных дисциплин, уровень общего развития, сообразительности и логики участников. Кроме того, она дает возможность провести профориентационную работу с молодежью, с целью пропаганды рабочих профессий, востребованных на предприятиях Свердловской области.