В Верхнюю Пышму на днях приедут представители двух министерств образования: Свердловской области и Башкортостана, чтобы посмотреть отрытый урок в школе… которой нет.

В целях реализации указа Президента РФ о праздновании дня рождения республики Башкортостан в регионах РФ организуют дни башкирской культуры и просвещения.

С 27 октября по 4 ноября в городах Свердловской области с компактным проживанием башкир должны пройти различные мероприятия. Одной из точек встреч должна стать школа № 1 в Верхней Пышме, потому что ранее там базировалась воскресная школа по изучению башкирского и татарского языков. В связи с этим Министерство Башкортостана изъявило желание посетить данный объект. Так как они много лет знают и поддерживают верхнепышминскую школу, и в этот раз планировали посетить открытые уроки, чтобы воочию увидеть, как язык башкирский за много километров от исторической родины живёт и дышит. Но выходит неувязочка. Воскресная школа, которая более двадцати лет раскрывала тонкости языка и особенности культуры на радость местным башкирам и татарам, вот уже несколько месяцев… не работает. Новое руководство школы не высказало интереса к продолжению многолетней традиции. А управление образования отстранилось от вопроса.

Почему? Хороший вопрос и хотелось бы найти на него ответ.

Эта школа – лицо города

Воскресная школа по изучению языков уже 20 лет активно пользовалась спросом. Как вспоминают организаторы, создавалась она в городе в период безденежья и в острый момент, когда начала появляться в городе национальная напряженность. Тогда запустили школу, построили мечеть и напряжённость спала. Потому что людям удовлетворили потребность в изучения языка, культуры, корней. А школа стала одним из национальных проектов консолидации через культуру, через общение и изучение родного языка. Все эти годы она поддерживалась управлением образования, директорами школы. 

Так же в городе была открыта библиотека национальных культур – единственная в малых городах области. Представительства Башкортостана и Татарстана подарили учебную литературу, книги.

Главное, что все эти годы руководители города и школы понимали, что школа необходима городу, главе и спокойствию межнациональных отношений. Верхняя Пышма – многонациональный город, где проживают 128 национальностей. Здесь много семей, живущих в смешанных браках. И в городе должны быть созданы условия по изучению основ культуры и языка, религии.

Будет ли новый учебный год?

Таким вопросом родители учеников воскресной школы по изучению башкирского языка, озадачились еще весной. Причина сомнений была в смене руководителя среднеобразовательной школы. Родители, чувствуя новые изменения, сомневались, что новый директор сможет сохранить многолетнюю традицию воскресной школы. Тогда они через газету «Час Пик» спросили руководство городской администрации о будущем школы. Через журналистов дан был ответ, что все остается на своих местах. Все успокоились.

Но перед стартом учебного года 2019/2020 грянула новая программа персонифицированного дополнительного образования детей. А воскресная школа по сути это и есть дополнительное образование, но со своими тонкостями. И как оказалось, их очень много и не все из них понятны.

Во-первых, по словам бывшего директора школы №1, которая курировала и пестовала воскресную школу, ситуация с педагогами воскресной школы такова: они устраиваются на должности учителей как совместители, в мае увольняются и заново принимаются на работу в сентябре. И в течение этого времени они как бы исключаются из жизни школы. Поэтому педагоги воскресной школы даже не были уведомлены о нововведении. В итоге, когда учителя пришли и задали вопрос о начале нового учебного сезона им ответили так: «Когда группа наберется, тогда только пойдём в администрацию просить деньги».

Хотя бюджет любой школы на текущий год всегда закладывается загодя. И ставка для педагогов школы давно уже заложена.  

Во-вторых, причину неоткрытия воскресной школы руководство школы №1 для редакции назвали такую:

«Для предоставления дополнительного образования, в том числе и по изучению башкирского и татарского языков, необходимо наличие программы и учебно-методической документации, разработанной в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

На территории Свердловской области каждый ребенок, желающий получить дополнительное образование, должен получить сертификат дополнительного образования».

Программа с методическим руководством по изучению башкирского языка, по которой школа работала в предыдущие годы, есть и существует. Причем по положению одна копия хранится в школе. И она не имеет такую особенность как меняться из года в год. Значит, это не может стать причиной не запуска школы.

В самом Модельном центре персонифицированного образования редакции сказали, что:

«В систему персонифицированного учета входят только лицензированные школы. И если у воскресной школы нет лицензии на дополнительное образование детей, то тогда они работают так, как и работали раньше, не включаясь в эту систему, и дети не получают сертификат учета. Если у школы есть лицензия, тогда они включаются в реестр поставщиков, и дети при этом получают сертификат учета. И далее школа сама решает подают ли они свои программы на сертификацию (на получение персонифицированного финансирования) или не подают».

Несколько лет тому назад школа №1 получила лицензирование на дополнительное образование, где в перечень кружков была включена и деятельность воскресной школы. Значит, система персонифицированного учета не представляет собой никакой сложности и руководство школы при желании и конструктивном диалоге с коллективом воскресной школы давно бы могли либо вместе, либо отдельно, как работодатель, решить эту проблему. При этом представителю республики Башкортостан по Свердловской области Нафисе Тюменцевой при телефонном разговоре было сказано: «Мы готовы запустить школу, проблем никаких нет, мы сами займемся получением сертификатов, нам нужно лишь заявления от 20 родителей на прием в воскресную школу».

Что поменялось в настроении по отношению к воскресной школе – приезд высоких гостей? 

В-третьих, группа родителей видя, что уроки не начинаются, начала задавать вопросы в редакцию, видя в этом связь с администрацией города, и так же направила обращения в представительство Татарстана и Башкортостана. Они в письме отметили свои страхи и боли: «У нас создается ощущение, что школу ведут к закрытию. Видно на местах забыли, что консолидации народов Урала напрямую связана с существованием этой школы.  А теперь стагнация. Население башкир и татар не нужны? Мы обращаемся к вам: нужна ли такая школа в городе? Неужели в новой большой школе не найдётся один кабинет, тем более в воскресное время?».

Конечно, цель приезда высоких гостей высокая – просвещение. При этом по поступившим к ним обращениям они прекрасно понимают обстановку, что школа не работает. Будут ли они разбираться в причинах, и решит ли руководство школы №1 продолжить деятельность воскресной школы, покажет только время.

Но сегодня педагог воскресной школы поставлена в неудобное положение. Она как истинная башкирка, у которой встречать гостей хлебом и солью в крови, готова чествовать своих земляков. Но как это сделать, где и с кем? Собрать детей и их родителей на «показательные выступления» 31 октября? Гости же планируют приехать со своими подарками – помощь в методических пособиях, показ кинофильма о культуре и истории республики. Сможет ли школа удержать планку гостеприимства, которой славилась в ранние годы? И возобновится ли деятельность воскресной школы после отъезда гостей?

Подготовила Катя Шилова, фото автора