Открытые муниципальные соревнования по экстремальной робототехнике собрали в Верхней Пышме 35 команд из городов и поселков Свердловской области.

«Рыцарь», «Тигр», «Виртуальный угонщик»… Такое разнообразие сложных машин показывает, что роботы уже давно не будущее, а настоящее. Причем их создатели – не ученые с мировым именем, а обыкновенные школьники. 15 декабря показать свои достижения и собственные изобретения в Центре образования и профессиональной ориентации собрались 35 команд юных робототехников из Верхней Пышмы, Екатеринбурга, Ревды, Нижнего Тагила, поселка Буланаш, пгт Свободного. В этом году участникам предстояло выступить в двух номинациях: «экстремальная робототехника» и «экстремальная робототехника: профи».

Участники должны создать и научиться управлять роботом, способным действовать в условиях экстремальной ситуации на сложном «рельефе». Перед юными конструкторами ставится конкретная задача – пройти путь по нарисованному лабиринту. А вот как будет выглядеть разработка и с помощью каких механизмов она оживет – это и есть та работа, над которой школьники корпят не один месяц. Организаторы рассказывают – сборка проводится не по инструкциям, а самостоятельно, и каждый участник разрабатывает свой уникальный вариант.

Учащийся ИТШ «Центр образования и профессиональной ориентации Верхней Пышмы» Владислав Швейцер собрал боевого робота. Школьник занимается робототехникой второй год. Сегодня, в свои 12 лет, он придумал и собрал машину под названием «Хаммер». Владислав рассказывает, что мысль о создании именно такой конструкции пришла ему давно и основное отличие этого экземпляра – в наличии клешни, похожей на молот, и хорошей проходимости через препятствия.

В соревновании принимали участие и командные работы. Владимир Прокопьев и Михаил Рогалев также являются учащимися ИТШ «Центр образования и профессиональной ориентации Верхней Пышмы». Они объединили свои идеи и подготовили сложную конструкцию всего за две недели до начала соревнования. Уникальность этого робота – в установке всего одного мотора, а из-за наличия «хвоста» он получил название «Косатка».

«Мы занимаемся этим направлением с сентября. Вместе решили создать робота, потому что учимся в одном классе. Для нас это пробные соревнования, и нам очень интересно, что из этого получится», – комментируют Владимир и Михаил.

Отметим, что среди участников оказались и девочки. Участнице команды из Ревды Елизавете Архиповой всего девять лет. Вместе со своим напарником Артемом Шаймурдиным они создали робота «Эврику» со сложным механизмом передвижения.

Руководитель команды педагог МАУ СОШ № 2 г. Ревды Юлия Мухаметьянова рассказывает, что для девочки это действительно очень необычное занятие.

«Елизавета очень быстро проявила способности в конструировании. Занятия ее очень увлекают, и она с большим интересом придумывает новые технические элементы. Мне кажется, что эта команда вполне может рассчитывать на победу», – говорит Юлия Мухаметьянова.

Сама школьница отметила, что заниматься этим направлением не просто интересно, но и важно. По ее мнению, роботы вполне могут заменить человека, но случится это нескоро.

Организаторы отмечают, что робототехника с каждым годом становится все более популярной среди подростков. Кроме того, ребята попутно знакомятся с разделами математики, информатики и физики, и если младшая группа работает с простыми конструкторами, то ребята постарше управляются с достаточно сложными деталями.

В результате соревнований 1 место в номинации «Экстремальная робототехника: ПРОФИ» занял Завьялов Богдан (Верхняя Пышма), 2 место в номинации «Экстремальная робототехника: ПРОФИ» Захаров Дмитрий, Буньков Михаэль (Верхняя Пышма), 3 место в  номинации «Экстремальная робототехника: ПРОФИ» заняли Сафаров Тимур и Горелов Семен (Верхняя Пышма).

Также 1 место в номинации «Экстремальная робототехника» заняли Мартьянов Глеб и Рыбин Дмитрий (Верхняя Пышма), 2 место в  номинации «Экстремальная робототехника» заняли Кротов Михаил и Сорокин Артем (п. Буланаш) и 3 место в номинации «Экстремальная робототехника» занял Распутин Егор (Верхняя Пышма).

Анна НАСЕКИНА, фото автора