Они создавали технические решения для развития взаимодействия между людьми с инвалидностью и без неё.

Соревнования проводились по двум направлениям: инженерные решения и IT-решения.

Впервые инженеры и IT-специалисты работали совместно с людьми с инвалидностью в поле инклюзивного взаимодействия. Под руководством опытных наставников в течение трех дней команды-участники создавали прототипы игр.

Уникальность события в том, что в команды, кроме обучающихся детских технопарков «Кванториум» и центров цифрового образования «IT-куб», вошли дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата Екатеринбургской школы-интерната «Эверест» и нарушениями зрения Верхнепышминской школы-интерната имени А. С. Мартиросяна. Они выступали в роли экспертов и тестировщиков созданных участниками хакатона продуктов.

Екатерина Барановская, педагог направления «Гео» детского технопарка «Кванториум. Верхняя Пышма», наставник одной из команд, поделилась мнением: – Интересный опыт для подростков. Ребята смогли выстроить взаимодействие. Так, например, Никита (слепой мальчик) предлагал идеи, остальные их поддерживали. Непросто донести некоторые моменты в разработке слабовидящему участнику, сложно ставить задачи, приходится подробнее объяснять. Ребята разрабатывали макет игры-лабиринта, в которую могут одновременно играть слепой и видящий. На компьютере они создавали 3D-модель. Слабовидящие ребята хорошо работают в программах, меня это поразило: как можно, не видя процесс в пространстве, создавать модели! В задачи наставников входила как раз организация работы в команде, и ребята быстро освоились.

Хакатон «Экстрабилити: новые способности» – финальное мероприятие проекта «Школа юных мастеров инклюзии». В рамках подготовки к хакатону было проведено обучение инклюзивному взаимодействию педагогов, обучающихся центров «IT-куб», детских технопарков «Кванториум», школ-интернатов, студентов. Организованы инклюзивные игры и Дни инклюзии в центре «Развитие».